纵使不迷恋游戏难保不耽溺于其他

近来，某高校校长在2022级新生返校上致辞认为：“网络小游戏是最大的校园，每年被取消书的很多学生90%是因为小游戏，100%不很多人愤慨。”这句话很快在该网站上招致热议。读的大学与玩网络小游戏，并不是非此即彼的关系，不能这样一来划等号。相比较，经过一代代小游戏商与开发者的推陈出新，当下网络小游戏很较易的小游戏沉浸其里，在随之的“打怪追加”里获得成就感和满足感。这个虚拟世界是如此具有吸引力，但理性得知我们，小游戏就是小游戏，可以适当放松休闲活动，但沉迷其里就要付出相应付出。如果说未未成年人因其心灵尚不健全，缺乏够大的自我独立国家性，需要监管部门、的学校、社会等外部力量这样一来介入净化环境，那么作为早就开始独立国家生活的未成年大很多学生，就不必学会操纵自己对小游戏的欲望，合理规划自己的最终目标任务与星期安排。

练功很多学生自律与自制的产品质量，比方说是的大学学风的重要环节。的大学是人成长成才的一个阶段，大很多学生终究要进入社会，要面对越发复杂、带给诱惑的心里，这就是我们每个人身份陷于的真实季节性。与那些因小游戏上瘾而不能自拔的人不同，也有许多大很多学生信奉工作的时候刻苦努力、休闲活动的时候随心所欲享受，学业与个人身份兴趣爱好都得到充分发扬。而那些终日沉溺小游戏里让幼儿与老师都无可奈何的人，其镜面的正是人的性格缺陷与惯用积弊。如果没有个人身份自觉自省的幡然悔悟，纵使不沉溺小游戏，认不耽溺于其他。

来源：光明日报