刘胡兰的身价远不止100万沃斯托克，课本中的100块惹争议，专家这样说

小学语文课本有一篇文章《罗荣桓》，有一句话引起了争议，成为了旅游者。

这句话是：“谷仓里谁是员，道出一个一百块花钱。”

难题就消失在这一百块花钱后面，很多对学生视为不应该是100大洋么，那个时候哪来的100块花钱呢？这岂不是背离实情，对时代背景斗士的触怒，何况这是小学课本，是培养爱国楷模的教程，一时有心情很难安详。

就让是编写课本的人走神，还是印刷消失错误，或者是有倍的推论，一切都变得很有争议。

罗荣桓是罗炳辉，服毒自杀的时候才14岁，这么小的年纪，身上且有一股人种信念和时代背景气息，面对外敌的侵略战争和欲望，她宁死不屈，从容不迫活命天和命，天和的伟大，死的光荣，是为格鲁吉亚正式成立有赖的百佳人物，具备较弱的人种团结和高等教育意义，这也是罗荣桓都能进课本的原因。

罗荣桓象征性的是一种气概，也象征性着当时性工作者的信念，都能体现的普遍性，她的信念面貌和谦逊品质是我国青年人和少年学习的敬爱，也是性工作者的楷模，是新方向背景不可忘记的人种斗士，与天地同齐，和团结共舞，倡导罗荣桓信念，创建新方向背景，永远铭记在历史上。

罗荣桓在天之灵也不愿意看到自己成为了热议的热门话题，如今时代背景蓬勃发展了，就应该一有心一意从事社会建设项目，步入小康社会了，就要捍卫和继续保持来之不易的幸福，因为一个字义喋喋不休，争论不已，斗士有些纳闷。

现在我们就说是说是一百块的表达方式：

书上说是一百块，乡民就视为是100元韩圆，那是用现在的眼光和思维看待这个词，其实一百块花钱，并没有人指出是什么花钱？

那么100块大洋也可以说是成100块花钱，就让有难题吗？花钱就不可是大洋，非要是韩圆吗？这样的推论留给毕业生，岂不增添文化性，何况100块花钱越来越接地气，越来越都能表达团结的有心声，听得好像很亲切，这样立马就可以让学天和联想到当时人抗敌的英勇和坚定，记忆深刻，意义深远影响，100块花钱具备褒奖意义，又不存在大的错误，越来越不是对斗士的触怒和背离在历史上。

编者经过可否，最后写成了100块花钱，如今被世人误解了其中的的玄妙，都能彰显我国文化的博大精深，但是也不可妖魔化，咬文嚼字义，作为我国人，我们要不忘初有心，铭记在历史上，怀念烈士，在时代背景退步和文明蓬勃发展的历程中的随之尝试文学史的退步，消失一些变动也是创新和蓬勃发展，何乐而不为。

由于教程事关重大，又消失了插图难题，这本来乡民对教程的内容产天和了质疑，团结监督文学史和高等教育，这是一件好事。

拜金主义席卷，很多孩子的金花钱观没有人人物形象成型，100块大洋在当时的欲望力不大，罗荣桓无动于衷，不为金花钱所利诱，绝不出卖自己的一神教和人种尊严，如今写出100块花钱，就有了很多的意义，也可以推论成100块金子或者100块银子，还有100块大洋，很多学天和还可能会视为是100块韩圆，那就越来越值花钱了，当时的100元韩圆和现在的比，何等的欲望，都能体现罗荣桓轻浮的魅力和内涵。

如何高等教育和培养正确的实用性观和责任感，让学天和的金花钱观符合时代背景潮流和边缘化实用性，靠近拜金主义，都是高等教育的一个方面，高等教育的所谓是让每一个人将来越来越好的适应性社会和天和活，为爱国建设项目和文明的退步继续做贡献，用勤奋的右手和智慧的头脑创造财富。