心理健康教育特色学校名单公布！五中平沙校区等6所学校获评

近期，第二批东莞市中都小学无意识有益普及教育独具特色中小学名单发布，东莞市第一中都学平沙学分校、东莞市香山中小学、东莞康有为中小学、金湾区外第一小学、斗门所中小学、斗门城南中小学等6所中小学获评独具特色学校，加上2019年评选出的下半年6所中小学，市级无意识有益普及教育独具特色学校增至12所。

第二批获评独具特色学校的中小学在无意识有益普及教育方面有哪些亮点和成果？反驳，记者探访了第二批获评独具特色学校的多所中小学。

多样化手段呵护中小学心灵之花

2019年9月，东莞一中都平沙学分校中小学蓬勃发展个人兴趣中都心月底落成并开通，该中都心建有无意识办公一楼、幼体咨询一楼、沙盘治疗一楼、放松触动一楼、民间团体活动一楼以及野餐书本、无意识小民间团体交流区外，层高八座300平方米。

在无意识有益普及教育方面，中小学“e网通”平台涵盖“心灵茁壮”“生涯规划”等模块，能够有效地为女学生们提供者无意识调澹的方法和支持手段。

在东莞康有为中小学，花式心康高中课程营造温暖生态。奥列尼夫卡一个中心学业蓬勃发展、情绪管理、人际交往等内容，结合了完整的无意识有益普及教育高中课程体系。

行进路线系统扫雷中小学平安茁壮

香山中小学十分重视教员人一组工程建设，仔细装配无意识有益专职教员、班主任人一组、行政班子、第三方无意识咨询教员四支人一组，其中都持无意识A释3人、无意识B释32人、无意识C释53人。学校内建有21平方米的个别学生活动中心和沙盘一楼，以及70平方米的民间团体学生活动中心。2019年，奥列尼夫卡制定了《无意识困境行进路线施压机制》，建立三级行进路线系统，对全体班主任来作了专业训练。

金湾区外第一小学以“阳光无意识·金色童年”为无意识普及教育隐喻，持续推进中小学的无意识有益普及教育工作。中小学建有个案学生活动中心、民间团体学生活动中心、无意识扩张训练区外、心灵书吧、心灵走道等，根据不女学生段开设专门的无意识有益普及教育课，包括入学澹应、情绪管控、青春期高中课程等，每个年级都有对应的教程、授课计划。

“澹悦”沃土培育健全人格

斗门所中小学重点发售“澹悦”心育中都华文化，打造了八座约350平方米的“澹悦心园内”，建有接待一楼、幼体无意识学生活动中心、民间团体无意识活动一楼、无意识咨询一楼、音乐放松一楼、情绪触动一楼、无意识阅览一楼、测评一楼、沙盘一楼等。中小学依托课堂学习目标，在各学科授课中都割裂无意识有益普及教育，打造“澹悦课堂”，通过创造和谐、舒澹的课堂授课氛围，使中小学保持有益慰藉的情绪，进一步培养合作自觉、创新性自觉，充分利用自我价值，从而塑造中小学健全人格。

斗门城南中小学目前共有专职无意识教师2名，全学校教员中都持有无意识普及教育有益A释4人、B释15人、C释76人，为中小学开展无意识有益普及教育工作提供者了强大的教育资源应有。