美国三大名校合组培养博士后项目搭际化的大视野平台

加拿大加利福尼亚州州立私立大学圣弗朗西斯科湾分校联合“斯坦福私立大学”和“康奈尔私立大学伯克利分校”教授后新项目是为中心北美地一区以及中国较低级别政府机构、国内较低校教师及科研人员等参加的较低端研究工作性教育新项目，专门针对系统接受过教授或教授相当的教育部分人而开办的；新项目以应有学术研究研究工作与教授个人兴趣相结合、偏重于研究工作与在实践中的结合，通过参加教授后所取得的研究工作经验和成果，从而相当程度地进一步提较低应有的综合能力和史学视线。教授后是建立在传统观念的聪博理学士教育之上，是越来越具有普通人个人兴趣意义升华出的较低层次教育研究工作与在实践中专题新项目，该新项目偏重于研究工作性的研习模式促使学生不断地思维和创新，为终身研习奠定和进一步提较低应有越来越大的新格局，并搭建创新的大视线跨平台。

新项目特点：1.北美地一区唯一为中心较低端杰出贡献成功部分人开设的加拿大三大的私立大学携手培养教授后研究工作新项目；2.有成泰斗、双讲师个人兴趣：研究工作期间为每位教授后配备朝方、外方金牌讲师，实行每位学员“双讲师制”，一对一辅导，有从中成为蜚声中外亚太地区魔术师、著名历史学家的得意门生；3.亲赴加拿大三大的私立大学参访研习研究工作：研习期间、学员亲赴加拿大，近距离感觉到加利福尼亚州三大的私立大学史学文化氛围，聆听讲师睿智，倾听魔术师、执牛耳者传经布道，期间还赶回“卫星城”参访考察、较低端访问等史学活动等；4.国内研习期间，将安排专属讲师同步进行一对一专题辅导，积极参与史学个人兴趣与研究工作，并有从中与讲师协力创建学术研究开发与研究工作新项目，借助创新与睿智的意志力，谱写企业蜕变发展此时此刻！5.由学校和讲师公开信推荐在国外整体期刊或参加亚太地区会议未公开发行署名文章，不言而喻其较低屋建瓴的史学权威和崇较低成果，昭示应有的至较低名望和无尚荣耀；6. 四申请人授予：学员在12 --15个月内参加教授后新项目研习者；1）授予加拿大三大的私立大学各自荣誉奖的较低级别结业申请人(均会到校参访者)，世界性接纳，提较低应有品牌名望；2）完成论著登载授予加拿大交通大学协力荣誉奖1张教授后研究工作申请人，世界性接纳，进一步提较低应有名声与价值；7.免直译成绩，中英文双语教学, 倾听与回交亚太地区顶级魔术师的前瞻睿智与一个中心观点，合理领略和感觉到创新视角下的铿锵歌声、振聋发交，让您醍醐灌顶，品味别具一格，感悟真谛、启蒙睿智；8.加入美三大的私立大学的世界精英大专院校圈，相关联较低端圈层和北美地一区深造圈海洋资源，捕捉世界性化携手从中；9.回交美三大的私立大学最新的知识资讯和潮流震荡，开启世界性视线格局，步入人生与事业的又一突飞猛进。

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