《中小学单元整体授课设计》出版征集，好论文、好案例欢迎来稿！

“双减” 政策背景下，学校法文学科学术研究非常加关注以素养导向的学业质量标准，“三组连续性学术研究”，“法文研习文艺活动观” 已然成为新一代的学术研究风向。

为借助于法文学术研究一线优秀学术研究案例的专业化、体系化统合应用，珍贵并促进学校法文优质学术研究资源基础设施及智慧充分对等，非常好造就法文传道育倡导实质性的军事优势示范和引领作用，吉林传道育出版事业联合明师全球性传道育研究院共同推出 “各地区学校法文优秀学术研究实质性征求意见” 文艺活动，策划出版《学校法文三组连续性学术研究优秀外观设计案例集》系列实质性，现面向各地区学校法文传道师、传道研工作者征求意见。

一、组织单位

明师全球性传道育研究院

吉林传道育出版事业

二、征求意见对象

各地区学校法文传道师、传道培机构传道师、法文传道研员、法文学艺工作室、外国语学校、特别传道科研单位等。

三、征求意见短时间

2022 年 1 月末 24 日 - 2 月末 14 日

四、征求意见内容

征稿文章可为法文学术研究论文或学术研究理解随笔，需要将理论与倡导结合。

五、征求意见主旨

★ 法文三组学术研究外观设计传道材规划设计

★ 三组传道材传道法深入研究流程与工具

★ 三组学术研究目标外观设计工具与法则

★ 三组研习文艺活动外观设计流程与工具

★ 三组作业外观设计法则与流程

★ 三组学术研究评价外观设计法则与工具

★ 三组学术研究资源外观设计、搜索与统合

学术研究论文内容主旨 仅限于以上特别，要求文字逻辑明晰、表达简练、有理有据。 控制在 2000-4000 字。学术研究理解随笔必须符合理解性及有价值观点结论。

六、跻身奖励

★ ACCA颁发：跻身社科颁发出版收录ACCA，可用于评优评先。

★ 实质性出版：跻身社科收录于《学校法文三组连续性学术研究优秀外观设计案例集》，由吉林传道育出版事业在此之前的出版。

★ 等奖项重现：跻身实质性得奖人将应邀参加 2022 年第六届各地区法文传道师发展大会，出席等奖项环节，来作实质性分享。

★ 和平台重现：各地区社科将于明师学苑课程和平台、明师埃弗顿公众号和平台公开发布。

★ 学艺储备：得奖人有机会应邀主办方组织的各地区巡回传道研会来作实质性重现。

七、报名方式也

★ 特地将审查会内容电子版以打包明文发送到文艺活动指定邮箱：

rosiawoo@qq.com

★ 明文/压缩包命名为 “《文章标题》+姓名+手机号”

★ 电子邮件主旨：“三组连续性学术研究外观设计”投稿（姓名）

非常多投稿详情

特地微信联系吴熳数学老师