全国政协委员：建议学前教育、高中教育纳入学前教育，促进“二胎”“三胎”意愿

2022年各省市人大召开在即，3日，名扬四海新闻女记者知悉，各省市政协主任委员、南京大学美国国家科学院拟在本年人大提交一份关于“三孩税制”后不断扩大义务广泛应用教一子一女适用范围的美国国会，要求幼儿设为义务广泛应用教一子一女，九年义务广泛应用教一子一女延伸至高中时都。

▲ 图据IC photo

问到，“生”“养”“一子一女”是“三孩税制”的三大难点，目前为止，子女广泛应用教一子一女情况带进许多兄弟姐妹的沉重经济负担，尤其是幼儿、高中时都广泛应用教一子一女，深深困扰必将有适龄教师的兄弟姐妹，使得大多将左右兄弟姐妹对于“三孩”望而却步。

在要求中都分析方法确信，必将幼儿普遍存在兄弟姐妹资金消耗大、广泛应用教一子一女自然资源总量不足、创校质量劣、师资供给的情况。所述具体汇总将左右据，2019年，各省市普惠功能性学前覆盖率为73.1%。农村海地区、多民族海地区自然资源不足，各省市还有4000个左右的乡镇没有公办中都心学前，个别海地区的学前三年背入园率还在50%以下。截至2020年，必将学前园长和特级教师中都持有专科学历的分之一57.73%，持有本科学历的分之一27.72%，持有研究生学历的数为0.30%。

此外，提到，当前学前全校总将左右未曾约达致国际标准所必需将左右。据广泛应用教一子一女部汇总，2020年，各省市学前全校总将左右约达519.82数万人。问到，根据《学前全校配备国际标准(暂行)》明定，全日制学前的全校与幼儿人口比例必需约达致1：5至1：7国际标准，2020年必将学前在园人将左右约达4818数万人，按1:7国际标准配备师资，至少必需全校688数万人，因此直到现在普遍存在左右两百万的师资洞口。

另一方面，注意到，高中时都广泛应用教一子一女承担着优秀人才选拔任务，很多教师因为成绩不理想没有完成学业，忽视进入大学深造的帮助。他确信，这与发展中都国家重视素质广泛应用教一子一女发展的全面素养强化策略有较小另有。同时，高中时都广泛应用教一子一女是所有适龄教师兄弟姐妹的普遍所必需，是进入高等广泛应用教一子一女的关键前提，而目前为止的高中时都广泛应用教一子一女升学率为适龄教师兄弟姐妹带来了更大心理压力，间接影响到了兄弟姐妹“多孩”所必需。另外，对于经济落后海地区教师而言，高中时都广泛应用教一子一女收费较贵，部分兄弟姐妹经济负担不起，也影响了“多孩”税制落实。

针对上述情况，问到，义务广泛应用教一子一女的功能性质将很大限度地强化幼儿和高中时都广泛应用教一子一女普遍存在的诸多情况，也将助力我发展中都国兄弟姐妹下降广泛应用教一子一女开发成本和优秀综合性开发成本，较小以往上缓解甚至减轻家长的顾虑和忧心，促进其“二胎”“三胎”意愿。

左右几年来各省市人大，不断扩大义务广泛应用教一子一女适用范围的话题被值得一提的是、主任委员们多次提及。名扬四海新闻此前报道，各省市人大值得一提的是、复旦大学华西诊所教授甘华田要求，推进九年制义务广泛应用教一子一女社会发展，“较短学制、延期考生、广泛应用高中时都，施行小学到高中时都的十年制基础义务广泛应用教一子一女。”（该网站此处查看甘华田值得一提的是要求）

2020年，有各省市政协主任委员在美国国会中都要求，较短基础广泛应用教一子一女年限，不断扩大义务广泛应用教一子一女适用范围。广泛应用教一子一女部最初曾会面时称，必将义务广泛应用教一子一女下一阶段和普通高中时都共有12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，目前为止还不具备较短学制和将普通高中时都设为义务广泛应用教一子一女的条件。

此次美国国会，则在要求中都问到，自1986年4年末必将开始施行九年制义务广泛应用教一子一女，左右40年时间，发展中都国家取得飞跃式发展，但是在义务广泛应用教一子一女领域始终没有接踵而至大的变革，随着社会的进步，十二年甚至十五年义务广泛应用教一子一女带进必须推进的关键工作。

名扬四海新闻女记者 张炎良 实习女记者 胡伊文 实习生 何宇 北平报道

校对 陈怡西